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Ein Schülerpraktikum in der 9. Klasse, ein CT-Scan und eine KI, die gelernt hat, Zucker von Salz zu unterscheiden

12. Februar 2026 | Dr. Daniel Stickler

Während eines dreiwöchigen Schülerpraktikums bei Comet Yxlon hatte ich die Gelegenheit, eine neunte Klasse zu betreuen, die neugierig, motiviert und (aus guten Gründen) nicht befugt war, Röntgengeräte eigenständig zu bedienen. Daher haben wir ein Projekt entwickelt, das sich dennoch real anfühlt: praktische Daten, echte Analysen und ein klares Ergebnis. Das Ziel war es, dass sie eigenständig mit Software arbeiten und dabei die Grundlagen der Röntgendiagnostik und Computertomographie kennenlernen.

Von „Was ist Röntgen?“ bis „Wir trainieren ein neuronales Netz“

Wir begannen mit den Grundlagen: Röntgenphysik auf hohem Niveau, Schlüsselkomponenten (Quelle, Detektor, Geometrie) und den Unterschieden zwischen CT und 2D-Bildgebung. Für eine 15-Jährige geht das weit über den typischen Schulstoff hinaus – daher haben wir es visuell, praxisnah und an Beispielen verankert gehalten.
Dann folgte das Experiment.

Die CT-Challenge „Zucker vs. Salz“

Wir haben eine einfache Probe in einem FF35 gescannt: einen Plastiktrinkhalm, der zur Hälfte mit Zucker und zur Hälfte mit Salz gefüllt war. In den Rohprojektionen war der Unterschied bereits erkennbar – kohlenstoffreicher Zucker im Vergleich zur höheren Dichte von NaCl. Interessant wurde es, nachdem wir den Trinkhalm gründlich geschüttelt hatten, um die Körner zu vermischen. In 2D war die Mischung kaum noch zu trennen – lediglich an den Rändern gab es schwache Anhaltspunkte.

SalzZucker_getrennt_Projection_0179

Unbearbeitete 2D-Röntgenprojektion aus dem FF35 CT. Mit klar getrenntem Salz und Zucker

SalzZucker_gemischt

Unbearbeitete 2D-Röntgenprojektion aus dem FF35 CT. Nun mit gemischtem Salz und Zucker. Die Unterschiede sind visuell jetzt schwerer zu trennen.

Im rekonstruierten 3D-Volumen war die Trennung konzeptionell einfacher… aber nach wie vor alles andere als trivial. 


Warum Schwellenwerte allein nicht ausreichten

Ein einfacher Schwellenwert konnte Salz zwar einigermaßen gut segmentieren, bei Zucker war es jedoch wesentlich schwieriger:

  • Zucker erschien kontrastschwächer und ging teilweise in Luft und leichte Aufhärtungsartefakte über
  • ausserdem gab es Kunststoffpartikel mit ähnlicher Intensität, die die Segmentierung erschwerten

Also gingen wir über die manuelle Segmentierung hinaus.

SZ2

Visualisierung des 3D-rekonstruierten Volumens in Dragonfly 3D World , wobei eine Schwellenwertbildung angewendet wird, um die Salzpartikel zu trennen.

SZ1

Visualisierung des 3D-rekonstruierten Volumens in Dragonfly 3D World Nun wird eine Segmentierung angewendet, um die Salzpartikel zu trennen.

Der KI beibringen, die Aufgabe zu übernehmen

Mithilfe des Segmentierungsassistenten in Dragonfly 3D World trainierten wir ein neuronales Netzwerk zur Volumenklassifizierung. Wir iterierten die Labelstrategie:

  1. Salz vs. Zucker, mit „Kunststoff/Partikel/Luft“ als dritter Klasse
  2. und anschliessende Verfeinerung durch Aufteilung von Kunststoff und Partikeln in zusätzliche Klassen

Das Endergebnis ist wirklich beeindruckend – vor allem angesichts des kurzen Zeitfensters und des Alters des Praktikanten. (Die Bilder sprechen für sich)

SZ4 vor der Segmentierung nach der Segmentierung

Ein praktischer Hinweis zu Geschwindigkeit versus Detailgrad

Um die Iterationsschritte kurz und den Arbeitsablauf flüssig zu halten, haben wir mit 2×2 Binning gescannt und im rekonstruierten Volumen anschließend ein 2×2×2 Binning angewendet. Daher wirken einige Oberflächen leicht abgestuft – das war jedoch der richtige Kompromiss, um den Lern- und Experimentierprozess zu beschleunigen.

Wichtigste Erkenntnisse: 

Am meisten hat mir gefallen zu sehen, wie schnell die Begeisterung wächst, wenn Studierende sinnvolle Aufgaben erhalten – echte Tools, reale Probleme, greifbare Ergebnisse. Die Kombination aus Röntgentechnik/CT und KI-basierter Segmentierung sowie Machine Learning machte das Praktikum zu weit mehr als einem bloßen „Über-die-Schulter-Schauen“.

Als Nächstes: Wir haben uns noch einem zweiten Thema gewidmet – 3D-Druck + CT zur Abweichungsanalyse (Soll/Ist-Vergleich zu CAD). Dazu folgt bald ein weiterer Blogbeitrag. 

SZ7

3D-Rekonstruktion des Volumens und mehrerer Schichten. Vor der Segmentierung und Visualisierung in Dragonfly 3D World Die

SZ6

3D-Rekonstruktion des Volumens und mehrerer Schnitte. Nach Segmentierung und Entfernung der Klassen für Luft, Kunststoff und Partikel. Visualisiert in Dragonfly 3D World .

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